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家长资源指南

家长和教师会议
家长/教师会议将安排每年两次,一次在秋季,一次在春季. 有关家长/教师会议日期的更多信息,请参阅当前日历. 鼓励家长或监护人参加,以了解学生在教育项目中的进展. 家长可以安排额外的会议,在全年与您的学生的老师预约, 辅导员或管理员. 您将收到学校的家长会通知和信息.
 
报告卡和进度报告
所有9-R学校的所有学生在学期结束时都会收到成绩单. 初高中学生可以通过学校网站上的IC校园家长门户网站查看我们的在线成绩单. 家长和学生可以在那里查看成绩、出勤和作业. 每个学生都有一个用户名和密码, 并鼓励所有家长及监护人建立IC校园家长门户帐户, 如果他们还没有这样做的话.
 
解决冲突
教师和家长共同承担儿童教育和社会化的责任, 重要的是,他们要意识到,作为解决问题行为的一种模式,他们的互动所产生的影响. 在向对方表达自己的想法和感情时,必须谨慎和尊重对方, 避免孩子卷入他们的分歧.
 
父母:策略
  • 倾听孩子的心声,记住每个故事都有两面性.
  • 决定是否有必要给学校打电话. 冷却一段时间可能是合适的.
  • 直接与老师当面或电话沟通. 检查事实,确定问题,并提出解决方案.
  • 避免在孩子面前批评老师.
教师的策略:
  • 让父母知道他们可能会联系你.
  • 邀请家长到教室观察.
  • 在学年初期,询问父母他们对孩子的主要关注和目标是什么.
  • 让家长参与课堂活动.
  • 谈论孩子和他们的家庭时要谨慎.
 
学生关注,投诉,不满-投诉的程序
与教职员开会:有问题或抱怨的学生, 应首先与相关工作人员讨论,看看问题能否在该级别上解决.
 
非正式的会议: 如果与工作人员讨论未能解决学生满意的问题,而学生认为问题严重到需要进一步讨论, 应与学生安排一次非正式会议, 涉案员工, 大楼管理员. 会议应在学生与相关工作人员的会议后立即提出要求,并应在学生提出要求后两周内安排.
 
书面投诉:如果与相关工作人员和大楼管理员的会议未能解决学生的投诉, 学生需要准备, 标志, 并在非正式会议结束后两周内向大楼管理员提出书面投诉. 应学生的要求, 大厦管理员应为此提供一份投诉表格.
 
正式投诉会议: 在大楼管理员收到书面投诉后, 应向有关工作人员提供一份副本,并应在大楼管理员和工作人员之间举行正式会议. 会议应在收到书面投诉后两周内完成.
 
行政的决心: 正式投诉会议后两周内, 大楼管理员应确定:投诉是否合理,有关投诉的文件应列入工作人员的人事档案和/或评估报告, or; The complaint is without justification and documentation shall not be included in the staff member’s personnel file or evaluation report.
 
行政裁定通知书: 大楼管理员应将其决定的书面副本邮寄或交付给学生和相关的工作人员. 向总学生服务主任申诉:如果学生认为大楼管理员的决定是错误的, 学生可向总学生服务主任提出上诉.
 
本规定中规定的时间限制应为规定事件发生的最大允许时间. 但时间限制可经有关各方同意予以延长, 应尽一切努力确保迅速解决投诉.
 
监护和监护权
州和联邦法律要求学校在访问学校和获取学生相关信息方面平等对待父母双方. 如果父母双方都提供了联系方式,学校将尽一切努力向双方发送信息. 如果家长不允许与学生接触, 监护人必须向学校提供一份法庭命令的副本,具体说明限制条件. 如果出现关于法律监护的问题, 学校校长将要求学生的合法监护人提供文件,以保护所有相关人员. 任何有关学校的孩子监护权问题将根据学校的文件来解决.
 
 云顶网址中学和高中允许任何学生进入特许学校, 私立学校, 家学校, 或共享学校,在平等的基础上参与任何由地区学校提供的活动,而不提供的学生就读的学校. 非9- r学生必须遵守科罗拉多高中活动协会规定的所有资格和行为要求, 美国国土安全部学生手册中的9-R运动和活动行为准则, 以及他们所参与活动的教练/赞助商. 他们也受任何和所有规则和规定的学生计划, 学生 & 家庭成功指南,教育委员会管理条例. 非云顶网址9-R学生将收取参与费用,科罗拉多州法规.